Архив Тегов:Наука

Резолюция X съезда ПАНИ. «Образование – главный механизм выхода России как цивилизации из системного кризиса и перехода к устойчивому прогрессивному развитию»

 

Подготовлено Научным Советов ПАНИ по проблемам стратегии развития образования и науки.

Россия сегодня имеет реальную возможность стать могучей державой, перестать быть экономической колонией глобального империализма США и Западной Европы. Однако для этого России нужна современная система образования, которая позволит эффективно развиваться и идти вперед, образование – основа национальной мощи страны. Такая система существовала в Советском Союзе, что позволяло нашей стране занимать передовые позиции в мире, которые мы потеряли за годы рыночно-капиталистической контрреволюции. Стратегия выхода человечества и России из Экологического Тупика Истории в форме первой фазы Глобальной Экологической Катастрофы связана со становлением научно-образовательного общества, в котором образование является базисом базиса материального и духовного воспроизводства, а наука становится не только производительной силы, на что указывал Карл Маркс, но и «силой управления».

Сейчас ситуация в стране не улучшается, а только ухудшается: введение ЕГЭ, повсеместная «болонизация» высших учебных заведений которая есть по сути колонизация российского образования Западом, неудовлетворительные социально-экономические условия жизни учителей и преподавателей вузов, неоснащенность школ современной техникой, низкопробные учебники и литература, низкий статус учителей и профессоров, — все это является преступлением против будущего России. Подрастающее поколение русских пребывает преимущественно в дерусифицированной системе образования. Школы наши во многом утрачивают чувство патриотического воспитания и универсального образования, недостаточно формирует чувство исторического достоинства русского народа и в целом – российской нации. Поборы в школах и коррупция в отдельных университетах, отсутствие дополнительного образования, а теперь и «новый» антинародный закон об образовании, -все это разрушает созданную годами советскую систему образования, а значит – лишает Россию перспективы развития.

В итоге по уровню образования Россия, в сравнении с другими странами, занимает 42 место, по данным ООН, которая ежегодно публикует индекс развития человеческого потенциала, включающий в себя и индекс образования. Например, у государства Гайана – 39 место,  Беларусь и Украина занимают 27 и 29 место соответственно, 23-е место – у Казахстана, а Куба, которой, видимо, удалось сохранить советскую систему, привитую нами, входит сегодня  в пятерку лучших стран в мире.

В годы Советской власти в стране было полностью бесплатное образование. Учитель имел высокий статус в обществе, его уважали, и отношение учителей к детям было совершенно другим. Мы должны поклониться тем героям, которые добросовестно работают в современной школе, несмотря ни на что. Но нынешняя власть принуждает учителей заниматься порой несвойственными им функциями, особенно во время выборных кампаний. Уровень зарплаты учителей, доцентов, преподавателей высшей школы и профессоров  остается крайне низким. Обеспеченность общежитиями, минимальные стипендии, отсутствующие социальные льготы, техническая неоснащенность, трудности в академической мобильности не позволяют студентам эффективно заниматься непосредственно учебой и наукой, заставляют молодых людей идти работать официантами и мерчендайзерами. Преподаватели находятся еще в более сложном положении, что не позволяет им полностью сосредоточиться на науке и преподавании. Фактически в капитализированной системе высшей школы сложилась потогонная система эксплуатации профессорско-преподавательского состава, в которой не осталось места для научно-исследовательской работы.

Фундаментальное образование позволяло нам делать великие научные открытия, совершенствовать знание о мире. Сейчас это потеряно. Даже о развитии науки в университетах профильное министерство судит лишь по количеству привлеченных средств, что никак не отражает реальную научную работу. Да и открытия, которые сейчас совершаются нашими учеными, не востребованы на Родине – мы вынуждены продавать их на Запад. Неудивительно, что многие ученые эмигрировали из страны и получают Нобелевские премии как граждане других стран. Согласно неправительственным источникам, только «за первую половину 90-х годов из страны выехало не менее 80 тысяч ученых, а прямые потери бюджета составили не менее $60 млрд». Между тем, согласно данным фонда «Открытая экономика», отъезд российских учёных за рубеж не только не уменьшился, но существенно возрастает в последние годы.

В школе не находят места элементы просвещения. Народно-воспитательные, культурные и духовно-нравственные начала заменены технологическими. В такой школе формируется прагматик, делец, утилитарист, носитель Homo sapiens, превращен в Homo economicus. Это глубоко чуждо нашему традиционному воспитанию, в этом –  реальная угроза стране и существованию русского народа как нации.

В этих условиях нам необходимо восстановить то, что мы потеряли за годы реформ. Восстановить советскую систему образования с учетом устоев традиционного русского образования, которое в современных условиях, в ряде школ, показывает свою высокую эффективность.

Новый закон «Об образовании в Российской Федерации» не стал законом прогресса российского образования и общества. Можно заметить несколько тенденций, которые реализованы в новом законе. Во-первых, недостаточное финансирование. Самое важное направление в развитии государства финансируется на уровне 4,2% процентов ВВП, хотя минимальный уровень необходимо довести до 7%.

Все это ведет к трагическим последствиям для страны. Выход из положения – в программе становления научно-образовательного общества в России. Это означает отказ от рыночного фундаментализма, высший приоритет развития науки, культуры и образования, т.е. общественного интеллекта России.

Образование и наука для «либералов во власти» являются лишь средством для реализации собственных целей, которые противоречат интересам развития общества, более того – становятся средством колонизации России Западом.

Альтернативой либеральному подходу являются такие программы, как «Образование для всех» (разработано на базе общества «Знание» при поддержке КПРФ) и «Русская народная школа» (разработана академиком ПАНИ  проф. И.Ф. Гончаровым), а также концепция становления научно-образовательного общества в России, разработанная академиком ПАНИ А.И.Субетто.

Исходя из изложенных положений, Петровская академия наук и искусств считает необходимым и призывает высшее руководство России:

  • радикально обновить и усовершенствовать федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации», взяв за основу альтернативный проект «О народном образовании», программу КПРФ «Образование для всех» и концепцию стратегии развития образования и науки на базе становления в России научно-образовательного общества, как основы её устойчивого развития;
  • -+восстановить роль Российской академии наук (РАН), как ведущей организации, определяющей научно-технические приоритеты развития российской цивилизации, прекратить политику разрушения академической науки в России;
  • восстановить институт прикладной науки в России и инфраструктуру НИОКР и проектирования сложных комплексов;
  • поддержать общественные организации, работающие в сфере просвещения и воспитания русской традиционной культуры;
  • организовать систему юридической, социально-экономической защиты учеников и учителей, студентов и преподавателей от чиновничьего произвола;
  • увеличить расходы бюджета на образование и обеспечить исполнение Конституции в части обеспечения гарантированного бесплатного образования;
  • изменить школьные образовательные стандарты; признать эксперимент с ЕГЭ политической ошибкой;
  • ввести альтернативные формы вступительных экзаменов в высшие учебные заведения;
  • возвратить в систему высшего образования специалитет, дать высшим учебным заведениям более широкие полномочия по определению форм обучения;
  • решить вопрос о формах обучения детей иммигрантов в школе, в силу слабой изначальной подготовки большинства из них к обучению;
  • модернизировать и сохранить систему начального профессионального образования, а не уничтожать её;
  • выстроить систему связи вузов с промышленными предприятиями с целью скорейшего внедрения инноваций в производство и целенаправленной подготовки профессиональных кадров для экономики;
  • при проведении реформ образования учитывать традиции как национальной русской системы образования, так и советской, а также особенностей менталитета русского народа.
  • возродить систему инспекции качества учебно-методической деятельности учителей, с постоянной формой переобучения учителей в области учебно-методической и дидактической деятельности;
  • возродить в стране механизм планирования социально-экономического, технологического и культурного развития страны; исходить при этом из положения, что современная экономическая система есть наукоемкая, интеллектоемкая, образованиеемкая экономика; наука и образование не есть сфера услуг, а есть основа развития России, её национальной, геополитической, технологической и военной безопасности.

 

Принято единогласно.

 

Президент ПАНИ,  Председатель секции «Образование, культура и международное сотрудничество» X Съезда ПАНИ.

 

А.В. Воронцов                

 

Член Президиума, вице-президент ПАНИ

А.И.Субетто                          

Секретарь    секции

А.М. Богачев                                                                                                                                                                                                                                               

 

 

Теги: , , ,

Правительство РФ сократит расходы на научные исследования на 19 миллиардов рублей

Правительство РФ урежет расходы на программу развития научно-технологического комплекса России с 2017 по 2025 годов на 25 миллиардов рублей. При этом на 19 миллиардов уменьшится финансирование непосредственно научных  исследований.

Под удар попали,прежде всего,  исследования, «направленные на решение комплексных научно-технологических задач»., а также поддержание материально-технической инфраструктуры, необходимой для научной работы.

На науку выделяется очень мало денег, и каждое сокращение больно ударяет по ученым. Есть программа фундаментальных исследований Академии наук. Ее сократили за последние три года практически в два раза», —  отмечает президент Российской академии наук (РАН) Владимир Фортов.

Он напоминает, что президент РФ недавно Путин подписал стратегию научно-технологического развития, и там наука отнесена к государственным приоритетам, напомнил Фортов.

«Вот надо следовать этой стратегии, а не сокращать», — говорит ученый.

Тем не менее в эпоху высоких технологий Кабинет министров РФ последовательно разрушает отечественную фундаментальную науку, однако выделяет все новые средства на подготовку к чемпионату мира по футболу 2018 года.

 

 

 

Теги: , , , , ,

Санкт-Петербург: в честь юбилея выдающегося ученого А.И. Субетто состоялись научные чтения его имени

В Петербурге под эгидой Смольного института РАО, Петровской академии наук и искусств, Санкт-Петербургского отделения РУСО  и ряда других организаций 28 января 2017 года прошла всероссийская научная конференция «Ноосферизм — новый путь развития».

В этом году она была посвящена восьмидесятилетнему юбилею своего организатора — выдающегося ученого, доктора философских и экономических наук, кандидата технических наук, Заслуженного работника Высшей школы РФ, профессора, лауреата премии Правительства России Александра Ивановича Субетто.

В работе конференции приняли участие представители целого ряда  вузов России.

В ходе конференции, по итогам которой традиционно выйдет сборник тезисов, были обсуждены одновременно фундаментальные и актуальные вопросы стратегии восстановления и устойчивого развития России.

А перед собственно научной работой юбиляр принимал поздравления.

От лица коллег и друзей его тепло поздравил доктор философских наук, председатель Санкт-Петербургского отделения РУСО, декан факультета истории и социальных наук РГПУ им. А.И. Герцена, депутат Законодательного Собрания V созыва А.В. Воронцов.

А затем А.В. Воронцов и секретарь Санкт-Петербургского отделения КПРФ В.И. Бороденчик от имени первых секретарей Санкт-Петербургского городского и Ленинградского областного отделений КПРФ О.А. Ходуновой и Р.И. Илларионовой вручили Субетто высший орден партийной Доблести — высшую награду КПРФ, а также ценный подарок (часы), и зачитали приветствие от соответствующих партийных организаций.

Также А.И. Субетто лично поздравили депутат Законодательного Собрания Петербурга, профессор Б.П. Ивченко, ректор Смольного института РАО Б.М. Иманов, проректор Санкт-Петербургского университета технологий управления и экономики, кандидат экономических наук,  депутат Законодательного Собрания Санкт-Петербурга V созыва В.Я. Дмитриев и многие другие деятели науки и общественно-политические деятели.

Все они отмечали, что научная мысль Субетто опережает время, так как ему удалось сформулировать основное противоречие XXI века: противоречие между разумным, ноосферным, духовно мотивированным Трудом, от которого зависит сама экология планеты Земля и безумным, бездуховным, вульгарно материалистическим капиталом.

Очень важно, отмечали коллеги Субетто, что он смог применить это противоречие и пути его разрешения как к конкретно-историческим условиям России, так и к универсальным законам эволюции(и инволюции) человечества.

Таким образом, считают многие ученые, ему удалось синтезировать традиционный марксизм и учение Вернардского.

Напомним, что с «манифестной» монографией А.И. Субетто и главного редактора радиоканала «Радиогазета «Слово» В.П. Суворова «Стратегия развития России в XXI веке» можно познакомиться на сайте radioslovo.ru.

Теги: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

А.В. Воронцов: Слово об Ученом, Мыслителе, Человеке. К Юбилею Александра Ивановича Субетто

Введение

Говоря об Александре Ивановиче Субетто, которому 28 января 2017 года исполняется 80 лет, прежде всего, хочу  подчеркнуть, что это – один из самых глубоких современных мыслителей-марксистов, которых рождала когда-либо земля Русская.

Александр Иванович Субетто внес неоценимый вклад в современную марксистскую теорию XXI века, разрабатывая такие концепции, как: системогенетика и теория циклов; теория общественного интеллекта; теория управляющего общественного разума (ноосферного мышления); теория ноосферного социализма; теория финансовой капиталократии и глобального империализма; теория фундаментализации знаний и образования; ноосферная парадигма универсального эволюционивек социогенетика; образовательная генетика; неклассическая, или ноосферная социология; философия истории и философия истории России; императивы теории социализма ХХI века; концепция управляемой социоприродной эволюции как единственно возможной модели устойчивого развития; концепция синтеза борьбы за социализм и «русского вопроса»; концепция борьбы против глобального империализма и многие другие.

На основе  концепций и трудов А.И.Субетто уже сейчас работают многие ученые по всей России.

Новатор

Субетто свойственна потрясающая научная смелость. За теми концепциями, которые я только что перечислил, лежит прорывная идея выхода в XXI  веке фундаментального противоречия между Трудом и Капиталом на уровень противоречия между общественным разумом (ноосферой) и губительной виртуальностью, за которой стоит ведущий планету к экологической катастрофе мировой финансовый капитал.

«Что такое экологический, ноосферный социализм?» – задает вопрос Субетто и отвечает – «Это классический социализм, со всеми необходимыми атрибутами, описываемыми марксизмом-ленинизмом, но решающий уже проблемы перехода человечества на ноосферный путь развития — управляемую социоприродную эволюцию на базе общественного интеллекта и образовательного общества».

Субетто подчеркивает: «Первое фундаментальное противоречие — это противоречие между человечеством в рыночно-капиталистической форме своего бытия и Природой — Биосферой и планетой Земля, как суперорганизмами, имеющими свои гомеостатические механизмы (механизмы поддержания определенных параметров внутренней среды и структуры в заданных пределах)». Я глубоко убежден, что это открытие полностью отвечает требованием ленинской диалектики.

Слово о Ленине и Революции

«Слово о Ленине» А.И.Субетто является, на мой взгляд, одной из лучших (если не лучшая) работ, посвященных Владимиру Ильичу.  Эта работа неразрывно связана с его трудами о всемирно историческом значении Великой Русской Социалистической Революции и России как её «творца».

Со всей уверенностью утверждаю, что мало из обществоведов так полно и научно глубоко не раскрыл всемирно-историческое значение исторической миссии В.И. Ленина для будущего России и человечества и, соответственно,  значения Октябрьской революции для нашей страны и всего мира, как это сделал Александр Иванович Субетто. Он рассматривает Великий Октябрь, к столетию которого мы готовимся сейчас,  не только с позиции революционно-политического взгляда на Ленина, на дело его жизни, но и позиций осмысления Ленина как ученого, мыслителя, титана эпохи Русского Возрождения.

Монография Субетто «В.И. Ленин – гений русского прорыва человечества к социализму» сегодня актуальна как никогда, и я обратился к руководству РУСО с просьбой её переиздать. Полагаю, что эта книга должна лежать на столе у каждого образованного человека – сторонника социалистической идеи. В ней, по сути дела, изложена вся наша история.

Вообще Ленину и Революции в научном фонде Субетто посвящен ряд глубоких трудов, в том числе  «Революция как предмет научной и философской рефлексии».

Рассматривая феномен Великой Октябрьской социалистической революции, А.И.Субетто видит её закономерность, выходящую из марксистской теории и из национально-исторических особенностей русской культуры.  Отметим, что говоря  о Ленине, Субетто подчеркивает и тот факт, что гений революции был русским патриотом.

Ученый и военный

Плодотворная научная деятельность Субетто по достоинству оценена научным сообществом. Он является президентом Ноосферной общественной академии наук, вице-президентом Петровской академии наук и искусств, вице-президентом Санкт-Петербургского отделения Академии проблем качества, академиком Российской академии естественных наук, академиком Европейской академии естественных наук, заслуженным деятелем науки Российской Федерации, лауреатом премии Правительства Российской Федерации, доктором философских наук, доктором экономических наук, кандидатом технических наук и профессором.

Согласитесь, что эти звания дорогого стоят. Причем я бы хотел обратить внимание на то, что он является еще кандидатом технических наук. На самом деле, это значит очень много.  В свое время полковник Субетто как инженер-специалист принимал участие в строительстве космодрома Плесецк и, наверно, именно тогда до конца осознал всю важность космического устремления человечества.

 Философско-техническое, математическое образование способствует концентрации мысли, логической доказательности и строгости выводов.

Научный космизм

Не все понимают, что за идеями космизма стоит мощное развитие человечества и в гуманитарном, и в самом что-ни на есть прикладном планах, так как, выходя в Космос, мы получаем новые технологии и открываем для себя новые области знаний и новые законы природы.

Космизм Субетто – это и теория, и практика. Отмечу, что, будучи великолепным организатором и блестящим оратором, Субетто как руководитель провел огромное количество научных конференций, посвященных экономическим, философским, социологическим проблемам современной России, социогенетике, ноосферизму, современному глобальному империализму и ноосферной социалистической альтернативе. Так, им были организованны 12 марта и 25-27 сентября 2013 года две международные конференции: «В.И.Вернадский и ноосферная парадигма развития общества, науки, культуры, образования и экономики в XXI веке» и «Вернадскианская революция в научно-образовательном пространстве России», посвященные 150-летию со дня рождения Владимира Ивановича Вернадского, – русского гения и гения всего человечества.

Работа в РУСО

А.И. Субетто является выдающимся ученым-теоретиком в области теории и практики социализма, одним из руководителей Санкт-Петербургского отделения РУСО. В этой сфере им написаны десятки монографий, сотни докладов на  научно-теоретических конференциях. Здесь я особенно хотел бы подчеркнуть его замечательное выступление на международной научно-практической конференции РУСО  «Социализм, теория, практика обновления в XXI веке», состоявшейся в Москве 14 мая 2016 года.  Его доклад на тему «Основания и императивы становления социализма XXI века» был заслушан с большим вниманием и неоднократно прерывался аплодисментами. Развитие марксистско-ленинской теории социализма XXI века докладчик представил на базе трех главных теоретических компонентов: развития марксизма-ленинизма; теории капиталократии и глобального империализма, фундаментально разработанной автором; и научно-мировоззренческой системы ноосферного мышления, также им разработанной.

Ученый убедительно раскрыл тезис о том, что коммунизм – это не только общественная формация, приходящая на смену капиталистической, но и новая парадигма всей истории, когда человек превращается в истинного субъекта истории, совершая переход от «предыстории», т.е. истории стихийной, к «подлинной истории», то есть истории управляемой.

Вообще названная выше конференция РУСО дала мощный импульс развитию марксисткой науки в XXI веке. Если КПРФ возьмет на вооружение ряд новых положений, представленных на этой конференции, то получит мощное оружие в борьбе за обновленный социализм.

Вернемся к докладу А.И. Субетто на упомянутой выше конференции. В нем он подчеркнул, что на рубеже XX — XXI веков мир глобальной рыночно-капиталистической системы или системы глобального империализма буквально «сошел с ума» и движется к гибели в форме экологической катастрофы. У человечества в контексте императива выживаемости  нет  иной альтернативы, кроме принятия парадигмы ноосферного социализма и выстраивания экономического базиса на его основе с помощью научного управления социоприродной эволюцией. Кроме того, ученый рассказал об отрытом им  ведущем законе развития социализма –  законе опережающего развития  качества человека, качества общественного интеллекта и качества  образовательных систем в обществе. За постулированием этого закона стоит титанический труд А.И.Субетто в сфере разработки критериев качества развития личности, «подключенной» к пространству общественного интеллекта во всем его богатстве, включая связь времен.

Автор доклада, оперируя убедительными фактами в своих трудах, научно доказал, что именно Россия должна стать лидером ноосферного социалистического прорыва в XXI веке.

Субетто убежден, что нам нужна теория обновленного социализма на прочной основе марксистско-ленинской методологии. Обновленный социализм для России, как, впрочем, и для многих других государств, – единственная гарантия возвращения и сохранения своего суверенитета. В КНР, как известно, строится социализм с китайской спецификой, в КНДР – на основе идей «чучхе», во Вьетнаме же социализм строят на основе системы  «всестороннего обновления».

Современная теория империализма

Субетто глубоко раскрыто положение о том, что капитализм вне империалистическо-колониальной формы своего бытия существовать не может.

Александр Иванович Субетто – один из первых современных ученых, начавших активно развивать смелое положение о том, что переход от глобального империализма к социализму  вопреки прогнозу Карла Маркса закономерно осуществляется не из стран «развитого капитализма», а из стран периферии.

Рыночно-капиталистическая, либеральная «контрреволюция» породила в России колониальную капиталократию, что ведет к системной катастрофе в воспроизводстве жизни населения.

Как горячий патриот России А.И. Субетто выпустил монографию «Битва за Россию». Книга представляет собой избранные работы автора, написанные на протяжении  двух десятков лет и отражающие логику битвы духовных, духовно-нравственных сил России за её будущее в XXI веке как самостоятельной цивилизации. Битва за Россию, считает автор, есть битва за социализм XXI века.

Наступивший       с осени 2008 г. кризис механизмов мировой финансовой капиталократической системы возвестил собой начало новой эпохи кризиса глобального капитализма продолжительностью 30-40 лет.

Отметим, что «камня на камне» не оставляет ученый и публицист от аргументов защитников «ельцинской эпохи», раскрывая сущность 10 ударов, которые либералы нанесли по государственности России.

Вице-президент ПАНИ

Хочу сказать об Александре Ивановиче как о друге, умном и  рассудительном человеке. Мы с ним часто встречаемся, беседуем. По сути дела мы единомышленники во взглядах на жизнь, общество, культуру, экономику. У нас общие ценности. Наша совместная практическая деятельность началась с 1990 года. Он – один из организаторов Петровской Академии Наук и Искусств (ПАНИ). Тогда я был депутатом Леноблсовета и заместителем председателя комиссии  по образованию.  По моей инициативе и при поддержке председателя Совета В.А. Густова Леноблсовет стал  одним  из  учредителей  ПАНИ. Вместе с президентом ПАНИ Л.А. Майбородой, Ю.А. Вороновым, М.К.Михеевым и другими при моем административном содействии Субетто внес решающий вклад в создание Крестьянского университета им. Кирилла и Мефодия в городе Луга. Александр Иванович был душой университета и его официальным проректором.  К сожалению, впоследствии Крестьянский университет стал филиалом ЛГУ им. Пушкина.

Русский патриот

А.И.Субетто активно участвует в общественной жизни, в том числе в деятельности таких организаций как МОО «Российско-Белорусское Братство» и ВСД «Русский Лад» в качестве ученого и организатора.

Не могу не сказать о теоретическом  вкладе Александра Ивановича Субетто в изучение русского вопроса, в защиту русскости. Одной из основных работ А.И. Субетто я считаю его монографию «Слово о русском народе и русском человеке»:  в ней соединились его глубокая научная мысль и его любовь к Родине, как русского патриота. Русский народ, по его мнению, — носитель независимости России, он – главный созидатель, и защитник российской цивилизации и российского государства. Он в ХХ веке стал главным народом среди народов России и народов мира, совершившем первую победоносную социалистическую революцию. Он, как сказал в своем победном тосте И.В. Сталин в июне 1945 года, был главной руководящей силой и организатором отпора немецко-фашистским захватчикам. Позиция А.И. Субетто прекрасно изложена в его работе «Русский вопрос и борьба против глобального империализма в пространстве социалистической революции в XXI».

Санкт-Петербургское отделение ВСД «Русский лад» поддерживало и будет поддерживать русский мир и, прежде всего, борьбу русского народа Новороссии. В ближайшее время в Петербурге мы откроем один из первых и крупнейших  музеем Новороссии, где так же будут представлены несколько залов с экспозициями на тему героической борьбы России и русских летчиков с террором в Сирии.  А.И. Субетто активно участвует в этом процессе.

Яркое и емкое слово Александра Ивановича звучало в Законодательном Собрании Санкт-Петербурга, где он являлся членом Экспертного совета по науке и высшей школе. Его почти еженедельно можно слышать в эфире радиоканала  «Радиогазета «Слово», где он выступает по самым злободневным вопросам, а также на страницах патриотических изданий. Человек неиссякаемой энергии, юбилей которого мы сегодня отмечаем, является подражанием для всех нас.

Юношеский задор

Важно отметить, что наш юбиляр по-прежнему отличается неукротимым юношеским задором (может быть, в этом помогает ему спортивная подготовка: Александр Иванович – кандидат в мастера спорта по классической (современное название —  «греко-римская») борьбе).

Впереди, у него, я уверен, еще много общественных и «личных» юбилеев. Он — прекрасный тамада, любит исполнять русскую народную песню, старинные романсы.

От всей души поздравляю гордость научного сообщества России и Ленинграда, моего друга и коллегу Александра Ивановича Субетто с восьмидесятилетием!

У Александра Ивановича все есть: научная известность, семья, дети, внуки, правнуки, и я желаю ему многая и многая лета!!!

Теги: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Лавка «Cлово»

Хочу в СССР-2